مقدمة

إن الأبحاث الثقافية والعلمية  والجغرافية لطلبة الجامعات والمعاهد وطلبة المدارس الثانوية  والمتوسطة التي تشرف عليها الجمعية الجغرافية الكويتية جاءت لثمرة التعاون المستمر والتواصل بينها وبين مؤسسة الكويت للتقدم العلمي، وهذه المسابقات تأتي لتعزز هذا التعاون المشترك بين القطاع الحكومي وجمعيات النفع العام.تنظم سنويا الجمعية الجغرافية الكويتية مسابقات ثقافية وعلمية وفي كل فترة تضيف الجمعية شريحة جديدة ومتنوعة من الطلبة إلى مسابقاتها ففي عام 2006 بدأت المسابقة الثقافية والعلمية لطلبة الجامعات والمعاهد وعام 2007 بدأت الجمعية في إقامة المسابقة الثقافية والعملية لطلبة المرحلة الثانوية وفي هذا العام لأول مرة تأتي شريحة جديدة وهي إقامة الجمعية الجغرافية الكويتية مسابقة ثقافية علمية جغرافية لطلبة المرحلة المتوسطة وهي بعنوان "مخطط جغرافي لتطوير جزيرة فيلكا سياحيا" وأيضا لأول مرة هذا العام يعقد اجتماع لضباط الاتصال في المناطق التعليمية لتعريفهم بالمسابقات ومحاورها وشروطها ليتم الربط بين المدارس والمناطق التعليمية والطلبة والجمعية الجغرافية الكويتية.

  بناءً علي الإقبال الكبير من الطلبة في هذا العام على المسابقة المرحلة الثانوية والمرحلة المتوسطة قد غمرنا بالسعادة بنجاح تلك المسابقات عام بعد عام ويأتي ذلك ترجمة واقعية لتوجهات الجمعية ومساعيها النبيلة نحو رعاية العلم والعلماء والتشجيع على البحث العلمي وأهميته كوسيلة فعالة للتقدم والرقي ومشاركة منها في تشخيص قضايا التنمية ومشكلتها التي تؤثر بشكل مباشر على حياتنا

أولا: المسابقة الثقافية والعلمية الخامسة للعام 2011 " لطلبة الجامعات والمعاهد"

العنوان " المواسم المناخية في دولة الكويت "

المحاور

أ- تعريف المواسم المناخية في دولة الكويت.

ب- مميزات كل موسم مناخي علي حدة.

ج- تحديد زمن كل موسم مناخي .

د- تأثير المواسم المناخية على المجتمع الكويتي.

هـ- مقترحات مستقبلية لتفادي صعوبة بعض المواسم المناخية

 ثانيا: المسابقة الثقافية والعلمية الثالثة لطلبة المدارس الثانوية لعام 2011

 العنوان" صيد الأسماك في دولة الكويت"

المحاور

أ- العوامل الطبيعية التي تؤثر على نمو الأسماك في البحار.

ب- العوامل البشرية المؤثرة في نمو وتراجع الأسماك في البحار.

ج- العوامل المساهمة في تكوين البيئة الملائمة لنمو المجموعات السمكية وتكاثرها.

د- أهم أنواع الأسماك في الكويت.

هـ- التوزيع الجغرافي للمصايد السمكية في الكويت.

و- مقترحات مستقبلية للمحافظة على الثروة السمكية في الكويت.

الفائزون في المسابقة الثقافية والعلمية الجغرافية الرابعة لطلبة المدارس الثانوية

1- منطقة العاصمة

 2- منطقة حولي

 3-منطقة الفروانية

4- منطقة الأحمدي

 5- منطقة مبارك الكبير

 6- منطقة الجهراء

ثالثاً: المسابقة الثقافية والعلمية الأولى لطلبة المرحلة المتوسطة لعام 2011

العنوان:" خريطة مستقبلية لجزيرة فيلكا "

المحاور:

* عمل مخطط جغرافي  مستقبلي لتطوير جزيرة فيلكا سياحياً.

ولتنوع الشرائح المستهدفة من الطلبة أقامت الجمعية الجغرافية الكويتية هذه المسابقة بالتعاون مع مؤسسة الكويت للتقدم العلمي لطلبة المدارس الثانوية لتشجيع الطلبة علي البحث العلمي الصحيح.

الطلبة الفائزون في المسابقة الثقافية العلمية الأولي لطلبة المرحلة المتوسطة

 1- منطقة العاصمة

 2- منطقة حولي

 3-منطقة الفروانية

 4- منطقة الأحمدي

 5- منطقة مبارك الكبير

 6- منطقة الجهراء

 حفل تكريم الفائزين بالمسابقة الثقافية والعلمية من طلبة الجامعة والمعاهد وطلبة المدارس الثانوية والمتوسطه

 لعلكم خلال هذا العرض استطعتم أن تكوّنوا فكرة واضحة عن المسابقات الثقافية والعلمية للجمعية الجغرافية الكويتية والتي لا  زلنا نأمل أن يزيد التواصل والتعاون المشترك في هذا العمل الجماعي الذي يهدف الى خدمة هذا الوطن ورفعة شأنه ، وحتى تتمكن الجمعية من تحقيق كافة أهدافها.

                                                   رئيس الجمعية الجغرافية الكويتية

                                                                      حمد عبد الله بودي